Добро пожаловать

на сайт

 Гавриловской средней общеобразовательной школы!

  Помним, гордимся и чтим!        Обновление: 11 мая 2010 г.         День Победы

                                                                                                                                                                 Презентация "Память жива"

Миссия школы: формирование гармонически развитой, социально - активной творческой личности. Школа призвана обеспечить необходимые и достаточные условия для актуализация у ребенка внутренней активности, направленной на развитие собственных физических и интеллектуальных способностей. Для успешной социализации выпускника в современной действительности.

Задачи школы:

- создать условия для сохранения психического и физического здоровья школьников;

- создать благоприятные условия развития для всех: одарённых, обычных, нуждающихся в коррекции, с учётом их различий, интересов, склонностей, способностей и потребностей;

- обеспечить самоопределение и самореализацию сельских  школьников;

- осуществить социальную поддержку (защиту) учащихся «трудной судьбы»;

- обеспечить социализацию в современной действительности.

Модель выпускника школы: 

1.Человек, сохраняющий интерес к познанию мира на протяжении всей жизни, постоянно занимающийся самообразованием.

2.Человек, владеющий способами осуществления познавательной, коммуникативной и преобразовательной деятельности.

3.Человек, в деятельности которого преобладают мотивы самосовершенствования.

4.Человек, умеющий организовать свой труд на научной основе.

5.Человек, проявляющий самостоятельность в ситуации выбора и умеющий нести ответственность за принятое решение;

6.Человек свободный, осознающий свои права и признающий права других людей с их убеждениями, вероисповеданиями.

7.Человек с активной жизненной позицией, любящий свою Родину, уважающий  обычаи и традиции предков.

8.Человек, который убежден, что высшие ценности человеческой жизни - это добро, красота, любовь к людям;

9.Человек, ориентирующийся на здоровый образ жизни, испытывающий постоянную потребность в саморегуляции и физическом самосовершенствовании.